人勤春来早，风正好扬帆。新学期，新使命，新挑战，新起航！

聚焦减负不减质，为积极推进“双减”落地，找准新学期教育教学发展定位。2022年2月21以来，广昌二中陆续召开了各学科教研会及期末考试质量分析会。

 落实“双减” 以研促教

     为了进一步提高教育教学质量，在“减负”的同时“增效提质”，新学期集体备课活动吹响了教研的号角。本次教研活动的主要任务是探讨并设计适合本校实际情况的“双减”校本教材——各学科导学案及作业设计。全体教师一起探究，先把导学案的基本框架确定下来，然后每个科目根据各自的实际情况进行调整与完善。导学案的使用必须依据学生的认知水平，知识经验，将知识问题化，能力过程化，情感、态度、价值观的培养潜移化，达到课堂教学效益的最大化！

分层设计 因材施教

       “双减”作业设计分为必做题、选做题、易错题、拓展提升题。分层设计作业，使学生学有所为，激发学生的兴趣，正是体现了“因材施教”的原则。教学中采用分层布置作业，是老师尊重学生的体现，老师关注了学生个体差异，为满足他们不同的学习需要而创设，让学生主动参与，达到了激发学生学习的目的，培养他们健康的心态和良好的心理品质，为孩子们继续学习保证了持续性的学习兴趣和热情。 以学生为本，立足教研，焕发课程活力。我们始终相信：“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”

精准分析 提升质量

       如切如磋，如琢如磨。教学质量是一所学校永恒的主题，也是学校生存、发展的生命线。为进一步提高教师的教学质量意识，促进教师交流，查找差距，反思教学，及时采取改进措施，促进教育教学持续发展。2月22日，广昌二中举行“深度学习”视野下的初一，初二期末考试质量分析会。

        会上，各年级对期末考试进行了质量分析，从考试的基本情况、考试结果、教学效率评估、教学诊断、教学建议等五个方面做了汇报，指出了教学工作中存在的问题，并针对性提出改进建议。在认真做好成绩质量分析的基础上，要精心谋划2022年工作新思路，紧盯问题短板，增强学校管理的目标性、实效性，切实全面提升教学管理水平，全面提高教学质量。

素手写教案 匠心守情怀

        腹有诗书气自华，笔尖吐绿绽红花。为了营造重视教学、投入教学、改进教学的良好氛围，为课堂效率的提升和教学质量的提高打下坚实基础，广昌二中对教师教案进行了评比活动，评选出以下优秀教案。

       新起点，收心归位，蓄足精神，踔厉奋发谋新篇，大干快上开新局。以气吞万里如虎之势，去创造更加优异的成绩，相信在今后的教学和教研中，大家将立足实际，认真落实双减政策，努力提升教师专业素养、关注学生的学习力、学习兴趣、学习方法，实施精准教学，探索提高教学质量的新途径，真正达到减负提质的目的。

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撰稿：余裕容

审稿：熊梅蓉

编 辑：方 琳

审核：冯祥清

签发：刘细平